Az alap kezdő szint tekintetében nem beszélhetünk sportágspecifikus képességfejlesztésről illetve mozgásoktatásról. Elsődleges célként a következő elemeket tartjuk szem előtt:
• A mozgás öröme, a korcsolyázó mozgás megszerettetése
• Az alapvető képességek játékos formában történő elsajátítása
• A jó korcsolyázó technika játékos formában történő elsajátítása
• Játékos formában, és biztonságosan történő élményszerzés a gyakorlatok során
• A “rejtett” játékos gyakorlatokba beépített fizikai motorikus képességek fejlesztése
• Egészséges kognitív és mentális fejlődés biztosítása
• Megfelelő alapok biztosítása a short track, gyorskorcsolyázás, műkorcsolyázás illetve hoki sportágak követelményei számára
Mozgásanyag:
A sokoldalúság jellemzi mozgást: felállások, leülések, esések, lépések, csúszások (kétlábon, egylábon), fordulások, irányváltások, kisebb ugrások, stb., játékos gyakorlatok formájában.
Képességfejlesztés:
A sokoldalú képességfejlesztés játékos formában amely kiterjed elsősorban a motorikus képességekre (kondícionális, koordinációs).
Az utánpótlás nevelés céljai
• Egységes szakmai koncepció alapján történő utánpótlásnevelés.
• A maximális képességfejlesztés az életkori szakaszok szenzitív szakaszainak és az egyéni fejlődés figyelembevételével.
• Túl korai specializálódás elkerülése, átjárhatóság biztosítása (bizonyos specifikumok figyelembevételével) a sportágak között.
• A korcsolyázás mint sportélmény „megélésének” biztosítása.
• Az egészséges életmód kialakítása, és a korcsolyázás mint ennek egyik eszközének elsajátítása.
• A gyerekek nyelvén, a mai kor kihívásainak megfelelő eszközökkel felkelteni a gyerekek érdeklődését a korcsolyasporthoz.
• Megismertetni a gyerekeket a MOKSZ pontozásos-, és gyorsasági ágazatainak sportágaival, valamint a jégkorong sportággal.
• műkorcsolya
• jégtánc
• szinkronkorcsolya
• rövidpályás gyorskorcsolya
• gyorskorcsolya
• jégkorong